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Da docente, devo ammettere che guardare film che fanno riferimento al mondo della scuola provoca in me un turbinio di emozioni che trovano sintesi in un duplice piacere: di sollievo, perché spesso queste pellicole rappresentano situazioni ben più dure, violente e drammatiche di quelle che personalmente mi sono (finora)...
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Le fake news sono evidentemente il prodotto di un mondo inondato di informazioni incontrollate e, a volte, incontrollabili (nel senso di inverificabili). Il prodotto della nuova condizione del giornalista, costretto a fronteggiare questa spaventosa mole di dati, con sempre meno tempo a disposizione per verificarne l’attendibilità – d’altra parte,...
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Di fronte ai più evidenti fenomeni di trasformazione della lingua, in genere quelli lessicali, l’atteggiamento istintivo di chiunque non faccia parte dei gruppi da cui le singole innovazioni trovano origine per poi irradiarsi è di rifiuto e di biasimo. A livello popolare, il dibattito linguistico più in voga riguarda...
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Ecco la seconda parte dell’articolo sulla grammatica valenziale. A questo link puoi leggere la prima parte Nella “Grammatica Valenziale”, dunque, ogni verbo presenta, perché il significato di cui è portatore sia completo e compiuto, un certo numero di valenze. Esistono quindi verbi zero-valenti, mono-valenti, bi-valenti, tri-valenti, tetra-valenti (cioè a...
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Il momento di transizione che stiamo vivendo, in ogni ambito della società, della politica, della cultura, della conoscenza e dei costumi dà vita sistematicamente a una serie di piccole o grandi “crisi” che sono l’inevitabile conseguenza dell’inadeguatezza delle logiche e delle pratiche precedenti – ancora profondamente connaturate al sentire...
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The educational reform in Italy by minister Gelmini in 2011 has introduced CLIL (Content Language Integrated Learning) onto the Italian school system and made it compulsory in the last year of the high schools for a non-linguistic subject. It’s a choice in line with the most of the Europan...
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It happens more and more often, maybe because of imminent summer: after two hours of lesson, I get out of my classroom sweating profusely, exhausted, covered with chalk from head to toe. But no way to do without. As long as I sketch sentences, maps, even pictures on the...
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A partire dalla Riforma Gelmini del 2010, la metodologia CLIL (Content Language Integrated Learning) è stata resa obbligatoria per l’insegnamento di una materia non linguistica nell’ultimo anno delle scuole secondarie di II grado in Italia. Si tratta di una scelta in linea con la maggior parte dei Paesi europei,...
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Capita sempre più spesso, magari anche per l’approssimarsi della stagione calda: dopo le mie 2 ore in classe, ne esco grondante di sudore, sfibrato, cosparso di gesso dalla testa ai piedi come un calco di Pompei ambulante. Ma non se ne può fare a meno. Finché riempio freneticamente la...
Da docente, devo ammettere che guardare film che fanno riferimento al mondo della scuola provoca in me un turbinio di emozioni che trovano sintesi in un duplice piacere: di sollievo, perché spesso queste pellicole rappresentano situazioni ben più dure, violente e drammatiche di quelle che personalmente mi sono (finora)...
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Di fronte ai più evidenti fenomeni di trasformazione della lingua, in genere quelli lessicali, l’atteggiamento istintivo di chiunque non faccia parte dei gruppi da cui le singole innovazioni trovano origine per poi irradiarsi è di rifiuto e di biasimo. A livello popolare, il dibattito linguistico più in voga riguarda...
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