Si è conclusa a Firenze la seconda edizione di Didacta, uno degli eventi fieristici più importanti per il mondo della scuola. Scoprire, stupirsi ed educare sono state le finalità di un’edizione incentrata sul tema dell’innovazione e dello stretto connubio tra sapere scientifico e umanistico. Protagoniste dell’evento sono state le moderne tecnologie che hanno assunto un importante ruolo di supporto alla didattica tradizionale, colmando le distanze tra i cosiddetti “nativi digitali” e la classe docente.
Alla fiera, dedicata all’astrofisica Margherita Hack, hanno partecipato circa duecento espositori provenienti dal settore dell’educazione, della formazione, dell’editoria e del commercio al dettaglio. Quest’anno, inoltre, ci sono state per la prima volta intere sezioni dedicate allo sviluppo di Startup. Presenti tra gli ospiti il Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Marco Bussetti, il Presidente di Indire Giovanni Biondi, il filosofo Umberto Galimberti, il linguista Francesco Sabatini e il produttore discografico Mogol.
Vari sono stati i workshop di approfondimento sui programmi europei di mobilità che contribuiscono allo sviluppo e al consolidamento della dimensione europea della scuola.
Lo stand di ETN, situato nel padiglione Spadolini piano Attico della Fortezza da Basso, è stato visitato da numerosi docenti, studenti e imprenditori desiderosi di conoscere da vicino le attività del network nell’ambito dell’Erasmus, delle misure PON, dell’alternanza scuola-lavoro e della formazione specifica per docenti. Dagli incontri con i docenti è emersa la necessità di accrescere le competenze nell’ambito della progettazione europea, e di garantire agli studenti maggiori possibilità di scambio di competenze nei Paesi dell’ Unione Europea.
Didacta, inoltre, è stata anche l’occasione per stringere interessanti relazioni con realtà di carattere ludico come la Federazione italiana gioco Bridge, la cui attività basata sulla logica e il problem solving è risultata utile per la formazione aziendale.
Lo slogan ETN “state connessi” ha accompagnato gli interventi dei docenti e degli esperti che hanno fornito la loro testimonianza.
La connessione tra spazi reali e ideali ha generato innovative idee e nuove reti nell’ottica di conoscersi e riconoscersi nella relazione con l’altro.
